Enseñar retando, enseñar lo que no hay que hacer

Desde Teknahi enseñamos a los más jóvenes (y a los que tienen “juventud acumulada” también) a pensar mejor mostrándoles lo que no es ni pensar ni razonar correctamente, retándoles a que detecten falacias y manipulaciones en mensajes y textos cotidianos (por desgracia demasiado plagados de ejemplos flagrantes). Por ello nos ha agradado el planteamiento y el enfoque pedagógico de la obra “Un libro ilustrado de malos argumentos”, que ya en su prefacio declara: “Leer sobre lo que no se debe hacer es una experiencia de aprendizaje muy útil.” […] “Este trabajo trata principalmente sobre lo que no se debe hacer en argumentación.”

Os animamos a hincarle el diente con estas ilustraciones de aperitivo. Agradecemos a su autor Ali Almossawi su trabajo y el hecho de compartirlo bajo licencia Creative Commons BY-NC
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